ประเมินอาจารย์ผู้สอน

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

ให้นักศึกษาเขียนประเมินอาจารย์ผู้สอนในประเด็นดังนี้

1. ความรู้ที่ได้จากการเรียนวิชานี้

       ความรู้ที่ได้รับจากวิชานี้ คือ ความรู้ทางด้านการศึกษา สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้  เข้าใจถึงความสำคัญของวิชาชีพครูที่มีต่อสังคมไทย  หลักการสอนและแนวทางการสอนของครุที่นำมาใช้เป็นแบบอย่างในการสอน  

2.การนำเทคโนโลยีบล็อกมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนนักศึกษาเห็นว่ามีข้อดีและข้อเสียอย่างไร

       ข้อดี  คือ  เราสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนได้  เพื่อให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนมากขึ้น

       ข้อเสีย  คือ  นักเรียนอาจคัดลอกบทความมาใส่ได้

3.บอกความรู้สึกต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เว็บบล็อก

       เป็นการเรียนการสอนที่น่าสนใจ  สามารถนำไปเป็นแนวทางการสอนนักเรียนในอนาคตได้

4.ถ้าประเมินอาจารย์ผู้สอนวิชานี้ เกรด A,B,C จะให้ระดับใด เหตุผล

       ให้เกรด A เพราะ อาจารย์นำสื่อการสอนที่หลากหลายมาใช้ในการสอน  ทำให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนมากขึ้น  และสามารถนำแนวทางการสอนของอาจารย์ไปประยุกต์ใช้ในการสอนนักเรียนในอนาคตได้

คุณครูที่ประสบความสำเร็จ

คุณครูที่ประสบความสำเร็จ

ประวัติส่วนตัว

ชื่อ นายสุนทร ทองเอียด

วัน/เดือน/ปีเกิด   20  สิงหาคม  พ.ศ.2505   อายุ  53 ปี

ที่อยู่ปัจจุบัน  บ้านเลขที่  556/3  หมู่  5  ตำบลปากพูน  อำเภอเมือง  จังหวัดนครศรีธรรมราช

เบอร์โทรศัพท์  086-9598614

ปัจจุบัน ทำหน้าที่เป็นครูสอนวิชาสังคมศึกษา   ระดับชั้น ม.1 – ม.6

สถานที่ทำงาน  โรงเรียนท่านครญาณวโรภาสอุทิศ

ประวัติการศึกษา

-          พ.ศ.2516  จบชั้น ป.4  จากโรงเรียนวัดอู่แก้วคีรี  อำเภอหัวไทร  จังหวัดนครศรีธรรมราช

-          พ.ศ.2519  จบชั้น ป.7  จากโรงเรียนวัดแดง  อำเภอเชียรใหญ่  จังหวัดนครศรีธรรมราช

-          พ.ศ.2522  จบชั้น  ม.ศ.3  จากโรงเรียนเชียรใหญ่  อำเภอเชียรใหญ่  จังหวัดนครศรีธรรมราช

-          พ.ศ.2524  จบชั้น  ม.ศ.5  จากโรงเรียนหัวไทรบำรุงราษฏร์  อำเภอหัวไทร  จังหวัดนครศรีธรรมราช

-          พ.ศ.2527  จบปริญญาตรี  ค.บ.คณะครุศาสตร์  วิชาเอกสังคมศึกษา  จากวิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช

-          กำลังศึกษาปริญญาโท  คณะศึกษาศาสตร์  สาขาบริหารการศึกษา  มหาวิทยาลัยรามคำแหง

ประวัติการรับราชการ

-          1  ธันวาคม  พ.ศ.2535   อาจารย์  1  ระดับ  3  โรงเรียนพนมรุ้ง  อำเภอนางรอง  จังหวัดบุรีรัมย์

-          1  มีนาคม  พ.ศ.2538  อาจารย์  1  ระดับ  4  โรงเรียนท่านครญาณวโรภาสอุทิศ  อำเภอเมืองนครศรีธรรมราช  จังหวัดนครศรีธรรมราช

-          ปัจจุบัน  ดำรงตำแหน่งครูวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ

ผลงานความประทับใจในวิชาชีพครู

-          ทำหน้าที่เป็นครูสอนวิชาสังคมศึกษา  ทุกระดับชั้นได้ดี   จัดบรรยากาศการเรียนการสอนยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลาง  นักเรียนเรียนแล้วประทับใจ  ก่อนจบการสอนแต่ละครั้งจะถามนักเรียนว่า “นักเรียนได้อะไรจากครูในคาบนี้บ้าง”  นักเรียนจะบอกทีละคน

-          การแก้ปัญหาช่วยเหลือนักเรียน  ทั้งความประพฤติ  การเรียน  หรือนักเรียนกลุ่มเสี่ยง  ให้เป็นคนดีจบการศึกษา  อยู่ร่วมในสังคมได้

-          การมีจรรยาบรรณวิชาชีพครู  ได้รักษาชื่อเสียงวิชาชีพครูได้เป็นอย่างดี  ได้รับเกียรติบัตรครูสังคมศึกษาดีเด่น  จากสำนักงานสามัญศึกษาจังหวัดนครศรีธรรมราช  ในงานมหกรรมมัธยมศึกษา พ.ศ.2544

-          เป็นครู “สอนดี”  ตามโครงการเชิดชูครูสอนดี จังหวัดนครศรีธรรมราช

อุปสรรคที่ผ่านมากว่าจะเป็นครูในทุกวันนี้

-          การสอบเข้าบรรจุเป็นข้าราชการ  ต้องแข่งขันกับคนจำนวนมาก  ตั้งแต่สนามสอบในเขตการศึกษา  และระดับชาติของ สพฐ.  ต้องเตรียมตัวอ่านหนังสือ  คู่มือต่างๆเป็นอย่างดี  ใช้เวลาประมาณ  6 – 8  เดือนจึงสอบได้

สิ่งที่ได้จากการเป็นครู

1    ความเป็นผู้นำ

-          เป็นประธานคณะกรรมการหมู่บ้านเคหะชุมชนนครศรีธรรมราช  2  จากการเลือกตั้ง  3 สมัยจนมาถึงปัจจุบัน

-          เป็นประธานชุมชนหมู่บ้านเคหะ  2  มาจากการแต่งตั้งของเทศบาลเมืองปากพูน

-          เป็นประธานชมรมพัฒนาวิชาชีพครู  สพม.12(นครศรีธรรมราช –  พัทลุง)  ที่จัดอบรมการทำผลงานเพื่อเลื่อนวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ  มีสมาชิก 1050  คน  ได้ก่อตั้งปี  2557  ขณะนี้เพื่อนครูได้ผลงานผ่าน คศ.3  เป็นจำนวนมากแล้ว

2    การยอมรับจากชุมชน  สังคม  เพราะเราช่วยเหลือนักเรียนทุกโอกาส  มีต้นทุนทางสังคมสูง 

รูปภาพ : บรรยากาศการสอบสัมภาษณ์

แบบทดสอบ

แบบทดสอบ

1.การศึกษาไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีสาระสำคัญอะไรบ้าง

      การศึกษาไทยสมัยก่อน จะอยู่ที่บ้าน วัด หรือวังในสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวโปรดเกล้าให้มีการสอนภาษาอังกฤษในพระราชสำนัก ตอนยุคเกิดการล่าอาณานิคมจากตะวันตก 

2.สมัยกรุงสุโขทัยกับกรุงศรีอยุธยาจัดการศึกษาเหมือนหรือต่างกันอย่างไร

       ต่างกัน สมัยสุโขทัย มีวัดเป็นสถานศึกษา สถานที่เรียนคือ หอฉันท์ การสอนเรียนว่า การต่อหนังสือ  ไม่มีการติดต่อกับฝรั่งชาติตะวันตก

       สมัยกรุงศรีอยุธยา มีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนา มีการติดต่อกับฝรั่งชาวต่างชาติ และมีการประดิษฐ์ตัวพิมพ์อักษรไทย

3.อิทธิพลชาวตะวันตกที่มีผลต่อการจัดการศึกษายุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีอะไรบ้าง

       - ภัยคุกคามจากประเทศมหาอำนาจ

       - การติดต่อค้าขายกับต่างประเทศ

4.การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นมีความก้าวหน้าอย่างไร

       การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ มีความก้าวหน้าทางด้านการจัดการศึกษาเริ่มนำวิทยาการใหม่ๆมีการจัดพิมพ์ตำราเรียนเป็นจุดเริ่มต้น

5.แบบเรียนเล่มแรกของไทยชื่ออะไร เกิดขึ้นในสมัยใด ตรงกับรัชกาลใด มีที่มาอย่างไร

       จินดามณี เกิดในสมัยกรุงศรีอยุธยา ตรงกับรัชกาลสมเด็จพระนารายณ์มหาราช ที่มาคือ ฝรั่งได้มาติดต่อค้าขายและเผยแพร่ศาสนา มีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนา ประดิษฐ์ตัวอักษรไทยขึ้นเป็นครั้งแรก รับวิชาการแบบยุโรปและแต่งแบบเรียน คือ จินดามณี

6.การจัดการศึกษาภาคบังคับมีลักษณะเป็นอย่างไร จงอธิบาย และให้เหตุผล

       การจัดการศึกษาภาคบังคับ เป็นการกำหนดให้เยาวชนได้รับการศึกษา เพื่อนำไปประกอบอาชีพ และการเป็นพลเมืองที่ดีเพื่อช่วยให้ประเทศชาติพัฒนาเท่าทันประเทศที่พัฒนาแล้ว

7.การศึกษาที่เรียกว่ามาติกาศึกษาเป็นอย่างไร จงอธิบายและยกเหตุผล

       การศึกษามีศูนย์กลางอยู่ที่วัด การจัดการศึกษาที่เรียกว่า มาติกาศึกษามี 8 มาติกา ดังนี้

         1) ตำบลที่เล่าเรียนคือ ที่ตั้งของวัด

         2) โรงเรียน คือ ที่เรียนของวัด เช่น หอฉันท์ หอสวดมนต์ วิหาร และศาลาการเปรียญ

         3) นักเรียนและครู มี 3 ประเภท คือ ภิกษุ สามเณร และศิษย์วัด

         4) เวลาเรียน คือ ตอนพระว่าง

         5) เครื่องเล่าเรียน คือ กระดานชนวน ดินสอพอ และปากกาไม้ไผ่

         6) วิชาหนังสือ คือ หนังสือเรียน

         7) วิชาเลข คือ เลขคณิตวิธีต่างๆ

         8) ข้อบังคับการเรียน คือ ระเบียบวินัย การลงโทษ

8.การศึกษาที่มุ่งคนเข้ารับราชการตรงกับสมัยใด จงอธิบายและยกเหตุผล

     สมัยรัชการที่ 5 เพราะต้องการคนที่มีความรู้ความสามารถไปพัฒนาประเทศให้มีความเจริญรุ่งเรือง

9.การปฏิรูปการศึกษาในยุคปัจจุบันท่านเห็นด้วยหรือไม่ จงอธิบายและยกเหตุผล

       เห็นด้วย เพราะ เป็นยุคที่มีการพัฒนาการศึกษาที่มีการนำระบบเทคโนโลยีและการสื่อสาร (ICT) มาใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

10. ท่านเข้าใจการจัดการศึกษาสู่ยุคสมาคมอาเซียน มียุทธศาสตร์ที่สำคัญอะไรบ้าง

       ยุทธศาสตร์ การเสริมสร้างความตระหนักเกี่ยวกับอาเซียน พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาและพัฒนาคุณภาพและโอกาสทางการศึกษาและเพิ่มคุณภาพการศึกษา จัดมาตรฐานการศึก